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Stop, Think, Act

Integrating Self-Regulation in the Early Childhood Classroom

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  • 142 páginas
  • 5 horas de lectura

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Focusing on self-regulation, this book provides early childhood educators with current research and practical activities designed to teach children essential self-regulation skills. It emphasizes integrating these techniques into classroom settings, equipping teachers with effective strategies to foster children's emotional and behavioral development.

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Stop, Think, Act, Shauna L Tominey, Megan M McClelland

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Publicado en
2015
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