Formen des Lernens und die Rolle der Kognition

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Die Arbeit untersucht grundlegende Lerntheorien und Lernphänomene, beginnend mit den vier zentralen behavioristischen Ansätzen und der Erweiterung um Banduras sozialkognitive Theorie. Der Einfluss kognitiver Prozesse auf das Lernen wird vertieft, gefolgt von einer praktischen Anwendung des Modelllernens in der Prävention. Zudem werden die Chancen und Risiken sozialer Medien im Kontext des Modelllernens analysiert. Ein kritischer Diskurs über die Relevanz der Lerntheorien sowie offene Forschungsfragen runden die Arbeit ab und bieten einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungen.