Kurzwortbildung

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Die Arbeit untersucht die unterschiedlichen Ansichten zur Einordnung von Wortkürzungen innerhalb der Wortbildungslehre der deutschen Sprache. Während einige Fachleute Kürzungen als sekundär im Vergleich zu ihren Vollformen betrachten, sehen andere sie als relevante Sonderfälle der Wortbildung. Ziel der Studie ist es, die verschiedenen Standpunkte zu analysieren und schließlich eine eigene Perspektive zur Rolle von Kurzwörtern in der Wortbildung zu formulieren. Dabei wird auf relevante Literatur und Theorien eingegangen, um die Komplexität des Themas zu verdeutlichen.