Eine Untersuchung des Literaturunterrichts in der algerischen Hochschulbildung

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Im Fokus steht die Analyse des Englischunterrichts in der Hochschulbildung Algeriens, insbesondere am Beispiel der Universität Tlemcen. Das Buch bietet eine Übersicht über den aktuellen Stand des Literaturunterrichts und erläutert zentrale Begriffe. Zudem werden die Forschungsfragen und -hypothesen formuliert, während der Zweck und die Ziele der Studie klar umrissen werden. Der theoretische Rahmen, auf dem die Untersuchung basiert, wird ebenfalls vorgestellt, um ein umfassendes Verständnis der Thematik zu ermöglichen.