Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaAgotadoNotifícame
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováAgotadoNotifícame
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMiroslava BartoňováAgotadoNotifícame
Na ruce si nevidím. Praktické dovednosti pro život se zrakovým postiženímOlga SchindlerováAgotadoNotifícame
Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních.Zdena MichalováAgotado4,0Notifícame
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromemLucie BělohlávkováAgotadoNotifícame
Vybrané kapitoly z tyflopedie a surdopedie nejen pro speciální pedagogyKamila RůžičkováAgotadoNotifícame
Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřebLea Květoňová ŠvecováAgotadoNotifícame