Biodromální vývoj jedinců s poruchami autistického spektra v kontextu podpory a vzděláváníJan A. NovákAgotadoNotifícame
Přístup k osobám se specifickými potřebami v zemích EU z pohledu vzdělávání dospělýchPetra JurkovičováAgotadoNotifícame
Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postiženímVanda HajkovaAgotadoNotifícame
Terapeutické aktivity : při práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebamiIvana BečvářováAgotadoNotifícame
Náprava dyslektických a dysortografických obtíží u žáků zvláštních škol : metodická příručkaDagmar KrejbichováAgotadoNotifícame
Poruchy učení. Dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHDZelinková OlgaAgotadoNotifícame
Poruchy vývoje dětí a mladistvých a jejich projevy v rodině a ve školeVladimír VojtíkAgotadoNotifícame
Edukace osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadamiDagmar OpatřilováAgotadoNotifícame
Skryté nadání: psychologická specifika rozumově nadaných žáků s dyslexiíŠárka PortešováAgotadoNotifícame
Rozvíjení sociálních dovedností sluchově postižených 1,2 + Reedukace sluchuAutores variosAgotadoNotifícame
Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětíLibuše KubováAgotadoNotifícame
Bardzo proste karty dla osób ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznymDorota MalechaAgotadoNotifícame
Nauczyciel wspomagający w szkole, przedszkolu, ośrodku. Styczeń 2024Celuch MałgorzataAgotadoNotifícame
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania. Poziom 2Kazimierz SłupekAgotadoNotifícame