Pěstitelské práce: Metodická příručka pro pěstitelské práce v 5. a 6. ročníku ZŠAndrej MilecAgotadoNotifícame
Raduga: Ruština pro střední a jazykové školy 2 (učebnice + pracovní sešit + metodická příručka)Stanislav JelínekAgotadoNotifícame
Sociální pedagogika a její dvě české osobnosti: Miroslav Dědič a Přemysl PitterJaroslav BalvínAgotadoNotifícame
Metodický průvodce k učebnici Oskarova prvouka pro 1. ročník ZŠ: vytvořeno v souladu s RVP ZVZdeněk BromAgotadoNotifícame
Metodický průvodce k výuce čtení a psaní v 1. ročníku: Čteme a píšeme s AgátouAlena Bára DoležalováAgotadoNotifícame
Lili a Vili : náměty pro učitele 2 : [metodická příručka k mezipředmětové učební sadě pro 2. ročník ZŠ]Vladimíra HornáčkováAgotadoNotifícame
Metodika pracovní výchovy v mateřské škole pro 4. ročník středních pedagogických školMiluše ZátopkováAgotadoNotifícame
Pedagogové proti drogám : program preventivních aktivit uplatňovaných ve školách a školských zařízeníchAutores variosAgotadoNotifícame
Děti s potřebou specifické péče : praktická příručka pro práci učiteleSilva NedvědováAgotadoNotifícame
Mýty ve vzdělávání : o škodlivosti některých zaběhaných představ o učení, škole a výchově : soubor článků, které vycházely v Lidových novinách od září 1998 do února 1999Jana NováčkováAgotadoNotifícame
Tiger robí uáá uáá: Pracujeme s poruchou pozornosti a hyperaktivitou (ADHD); knižka pre deti, rodičov a pedagógovPetr KopsAgotadoNotifícame
100. výročí založení základní školy Jungmannova Litovel 1895-1995 : Z historie školy ve světle kronikAutores variosAgotadoNotifícame
Cvičitel - cvičitelka. Program Svazu základní a rekreační tělesné výchovy v praxiVáclav StejskalAgotadoNotifícame
Emmanuel Lévinas - filosofie a výchova : ke stému výročí narození Emmanuela LévinaseJosef KružíkAgotadoNotifícame
Pedagogická intervence v raném a předškolním věku u jedinců s dětskou mozkovou obrnouDagmar OpatřilováAgotadoNotifícame
Spolupráce školního speciálního pedagoga a asistenta pedagoga ve školách zapojených v projektu RAMPS-VIP IIIAnna KucharskáAgotadoNotifícame
Třístupňový model péče (3MP) ve školách zapojených v projektu RAMPS-VIP IIIDaniela PokornáAgotadoNotifícame
Dítě a umění : význam vybraných uměleckých aktivit pro utváření osobnosti dítěte ve věku povinné školní docházky : výsledky aplikovaného výzkumuLenka LázňovskáAgotadoNotifícame