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Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und InterventionMusic Education between (Self-)Reflections and Interventions
Johannes Hasselhorn
Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz
Attila PausitsSchulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf
Christian ReintjesAusbildungsverhältnisse zwischen portugiesischen Jugendlichen und Unternehmen in Deutschland
Samuel OlbermannDas Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II
Tülay AltunLehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung
Magdalena MichalakLehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen
Karina Karst