Möglichkeiten einer Integration der Vermittlung interkultureller Kompetenz in den chinesischen DaF-UnterrichtJianpei YangAgotado4,3Notifícame
Zur Phonetizität chinesischer Schriftzeichen in der Didaktik des Chinesischen als FremdspracheCornelia SchindelinAgotado4,3Notifícame
Deutsch-tschechische Migrationsliteratur: Jiří Gruša und Libuše MoníkováUrsula Maria HanusAgotado4,3Notifícame
Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel BinnendifferenzierungSilvia DemmigAgotado4,3Notifícame
Kunst und Kunsthandwerk Japans im interkulturellen Dialog (1850 - 1915)Franziska EhmckeAgotado4,3Notifícame
Die Wortbildungsregularitäten des Verbs und ihre Umsetzung in didaktischen Grammatiken für Deutsch als FremdspracheAnna OlejarkaAgotado4,3Notifícame
Der Leser und die Hinterfragung seiner Rolle in E. T. A. Hoffmanns Kater Murr und Karl Immermanns MünchhausenPatricia CzeziorAgotado4,3Notifícame
Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger GegenwartsliteraturMartin HellströmAgotado4,3Notifícame
Verarbeitung wissenschaftlichen Wissens in Seminararbeiten ausländischer StudierenderKristin Stezano CoteloAgotado4,3Notifícame