Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaAgotadoNotifícame
Učitelské sbory základních škol a jejich sociální klima. Vícepřípadová studie učitelských sborůPetr UrbánekAgotadoNotifícame
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováAgotadoNotifícame
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMarie VítkováAgotadoNotifícame